Test de français de l'UQAM
(politique sur la langue française)
Sommaire de cette page
- Énoncé de principe
- Objectifs
- Champs d'application
- Étudiants admis à un programme de premier cycle de l'UQAM
- Étudiants admis à un programme conduisant au grade de bachelier et dans certains programmes de certificats
- Étudiants admis à un programme comportant des exigences d'entrée en français écrit
- Description des activités (test)
- Activités attestant de la maîtrise du français
- Exemptions pour le Test de français utilisé par l'UQAM
- Candidat qui ne satisfait pas aux exigences
- Programmes comportant des exigences d'entrée en français
- Convocation au Test de français
- Programmes où le test est éliminatoire
- Autres programmes
- Candidat admis sur une base d'études collégiales (DEC)
- Description du Test de français de l'UQAM
- Cours de rattrapage
Énoncé de principe
Par la présente politique, l'UQAM vise l'amélioration de la qualité du français de la valeur de la formation qu'elle donne et des diplômes qu'elle décerne.
Objectifs
L'Université entend valoriser la qualité du français en adoptant un plan d'action en deux volets:
- le premier correspond aux tâches de suppléance qu'elle doit assumer pour aider ses étudiants à combler leurs lacunes en français;
- le second concerne les efforts qu'elle doit déployer pour renouveler ses stratégies pédagogiques de telle sorte que de nombreux cours suivis par chaque étudiant puissent éventuellement contribuer à l'amélioration de ses habilités de lecture et d'écriture.
Champs d'application
Étudiants admis à un programme de premier cycle de l'UQAM
Cette politique s'applique à tous les étudiants admis à un programme de premier cycle de l'UQAM.
Étudiants admis à un programme conduisant au grade de bachelier, à un programme de majeure et dans certains programmes de certificat ou de mineure
Des mesures plus spécifiques s'appliquent aux étudiantes, étudiants admis dans les programmes d'études conduisant au grade de bachelier, dans les programmes de majeure et dans les programmes de certificat ou de mineure suivants :
- Création littéraire
- Éducation à la petite enfance (formation initiale)
- Éducation à la petite enfance (perfectionnement)
- Gestion des documents et des archives
- Soutien pédagogique dans les services de garde éducatifs
- Études médiévales
- Linguistique
Étudiants admis à un programme comportant des exigences d'entrée en français écrit
De plus, dans certains programmes (voir plus bas), aucun étudiant n'est admis sans avoir préalablement satisfait aux exigences d'entrée en français écrit. Des mesures plus exigeantes s'appliquent dans certains programmes et sont spécifiées dans les règlements pédagogiques de ceux-ci.
Description des activités (tests)
Activités attestant de la maîtrise du français
Tous les candidats doivent posséder une maîtrise du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes:
- l'Épreuve uniforme de français, langue d'enseignement et littérature exigée pour l'obtention du DEC,
- le Test de français écrit du MELS ou
- le Test de français utilisé par l'UQAM.
Dans ce dernier cas, les étudiants ne peuvent passer le test qu'une seule fois.
Exemptions pour le Test de français utilisé par l'UQAM
Certaines personnes sont exemptées du test:
- celles qui détiennent un grade universitaire québécois (baccalauréat, maîtrise, doctorat) ou l’équivalent, décerné par une université francophone;
- celles qui détiennent un baccalauréat français émis par une Académie française;
- celles qui ont réussi, depuis la session d’automne 1989, soit un test de français écrit dans une université québécoise, soit un ou des cours de français ayant permis de lever cette condition;
- enfin, celles qui ont terminé avec succès le certificat de premier cycle en français écrit ou le certificat de premier cycle en français écrit pour non-francophones.
Veuillez noter que les tests de connaissance du français pour locuteurs non francophones (i.e. TCF, TFI) ne sont pas équivalents au test de français de l'UQAM.
Candidat qui ne satisfait pas aux exigences
Le candidat qui est admis à un programme d'études conduisant à un grade de bachelier et qui ne satisfait pas aux exigences est soumis à une période de probation pendant laquelle il est assujetti à des restrictions dans la poursuite de ses études, selon les modalités explicitées à la section Cours de rattrapage.
Il en est de même pour le candidat qui s'inscrit dans un programme de certificat dont les conditions d'admission comportent une disposition à cet effet.
Programmes comportant des exigences d'entrée en français
Aucun candidat admis à un programme apparaissant dans la liste ci-après présentée ne pourra y être admis à moins qu'il ne fasse la preuve qu'il possède les compétences en langue écrite. Ces compétences sont vérifiées à l'aide des épreuves désignées dans la section "Activités attestant de la maîtrise du français".
Ces programmes sont:
Les programmes de baccalauréat suivants:
- Éducation préscolaire et enseignement primaire (f.i.)
- Enseignement en adaptation scolaire et sociale (f.i.) (2 profils)
- Enseignement de l'anglais langue seconde
- Enseignement du français langue seconde
- Enseignement secondaire (toutes les concentrations)
Le programme de certificat suivant:
Convocation au Test de français
Programmes où le test est éliminatoire
Dans les programmes où le test est éliminatoire, les convocations seront émises en avril.
Pour les autres programmes, les étudiants inscrits seront convoqués environ un mois après le début des cours du premier trimestre.
Candidat admis sur une base d'études collégiales (DEC)
Les personnes tenues de réussir l'Épreuve uniforme de français, langue d'enseignement et littérature pour leur diplôme d'études collégiales ne sont pas convoquées par l'UQAM.
Description du Test de français de l'UQAM*
Le test vérifie les connaissances de base en français écrit, qui sont censées être acquises à la fin du cinquième secondaire.
Le test comporte onze (11) parties clairement identifiées. Dans tous les cas, la vérification se fait au moyen de phrases à lacunes, c'est-à-dire de phrases dans lesquelles on doit produire une forme manquante, en tenant compte du contexte syntaxique et sémantique ainsi que des règles du code linguistique. Chacune des onze parties est constituée d'une consigne et d'une série de phrases à lacunes.
Les onze parties du test sont les suivantes:
- Orthographe lexicale et grammaticale;
- Accord du verbe;
- Accord du participe passé;
- Choix des mots;
- Grammaire;
- Conjugaison (terminaisons, particularités orthographiques,irrégularités);
- Choix des pronoms relatifs;
- Emploi des temps et des modes;
- Emploi de la préposition;
- Ponctuation (virgule);
- Emploi des pronoms.
* L'Université se réserve le droit de modifier le test utilisé
Cours de rattrapage
Tout étudiant qui est mis en probation pour le motif de connaissance insuffisante du français doit suivre et réussir le cours LIN1002 Connaissances de base en grammaire du français écrit ou se soumettre à d'autres mesures particulières que l'Université juge appropriées et qui satisfassent aux mêmes exigences. Il appartient alors à la direction de son programme de lui fixer, s'il y a lieu, les autres conditions ayant trait au cheminement à suivre et aux délais pour le réaliser. Ces mesures peuvent notamment consister dans le refus d'inscription à des cours du programme.
Ce cours fait partie du cheminement académique de l'étudiant et a le statut de cours obligatoire tout en étant considéré comme cours hors programme. Il est assujetti à l'article 3.19.1 du Règlement des Études de premier cycle portant sur les échecs répétés dans un cours obligatoire. L'étudiant devra s'inscrire à ce cours de rattrapage dès le premier trimestre où il est effectivement inscrit à des cours de ce programme, sans quoi son inscription à tout autre cours pourra être refusée par la direction du programme. En cas d'abandon de cours pendant le trimestre, tous les autres cours du trimestre pourront être annulés par la direction du programme.
Dans le cas où les caractéristiques d'un programme ne permettent pas d'appliquer intégralement ces mesures, la direction du programme adopte, sous forme de règlements pédagogiques particuliers, des dispositions équivalentes et répondant aux mêmes exigences. Ces mesures doivent être soumises aux instances concernées.
À compter du trimestre d'automne 1998, tout étudiant ayant échoué précédemment au Test de français écrit du Ministère de l'éducation est réputé avoir satisfait aux exigences de la présente politique avec la réussite du cours LIN1002.
